CORSI DI FORMAZIONE

Credo che sia importante per la formazione di qualsiasi professionalità in ambito educativo, appropriarsi di tutti quegli strumenti che possano trasmettere la parola scritta con gioia e leggerezza. Per questo si propone un laboratorio che, attraverso tecniche teatrali, offra strumenti per una buona lettura.

Il percorso laboratoriale in sintesi prevede:

• Il corpo e la voce: le tecniche teatrali a servizio della lettura.
• La scelta: la memoria emozionale, la conoscenza bibliografica.
• L’arte di ascoltare: ciò che dobbiamo sapere di chi ci ascolta.
• La lettura solitaria: differenze e proprietà della lettura ad alta voce.
• La didattica della parola: censure e omissioni.
• L’interpretazione.
• Il luogo: lo spazio convenzionale per creare emozioni.
• L’illustrazione: uso e abuso.
• L’oggetto libro: il legame tra il corpo e la voce.
• I generi: prosa, saggistica, poesia.
• La lettura come evento straordinario.

Il laboratorio della durata di 16 ore, nella modalità da decidere con il gruppo che non dovrà superare il numero di 20/25 partecipanti.

Tra la varie esigenze che spingono ad utilizzare lo strumento teatro in un percorso didattico e/o educativo, il laboratorio proposto, cercherà di analizzarne almeno due:

-il gioco del teatro
-il teatro come progetto

Gioco inteso come espressione che scaturisce da una naturale creatività e che la grammatica teatrale può rendere più completo e gratificante.

Progetto perchè crediamo che l’utilizzo dello strumento teatro sia utile nel percorso educativo; un’attività che nasce da un confronto e da una attenta progettualità e non solo da una semplice occasionalità.

Da una lunga esperienza di animazione teatrale a contatto con i ragazzi e supportato da vari esperti del mondo scientifico ed educativo, nasce questa proposta formativa che è sintetizzata in un saggio Tutti giù dal palco, Salani.

Il laboratorio è rivolto a insegnanti, educatori e animatori e dovrà essere composto da un massimo di 20- 25 partecipanti. Avrà la durata di 16 ore da articolarsi in modalità da concordare con il gruppo. Il laboratorio si dovrà svolgere in uno spazio che permetta un’attività motoria (teatro, palestra o grande aula) e indossando un abbigliamento consono.